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榮成市基層學校作風大改進動態推進
訪問次數: 來源:威海團市委

為深入貫徹市委市政府《關于在全市開展干部作風大改進行動的實施方案》和關于開展工作作風改進“三問三查三改”的活動要求,市石島實驗中學扎實開展干部作風大改進行動,讓求真務實、干事創業之風深植于每個干部教師心中。圍繞“我為教育高質量發展做什么”的主題,各年級、各部門聯系自身實際,深入開展“大討論”“大反思”“批評與自我批評”活動,著眼學校教育教學工作,認真梳理自身問題,形成整改臺賬,共謀改革發展,為學校教育教學工作建言獻策。

日前,為更好地傾聽一線教師心聲,切實了解老師們在教育教學工作中的實際困難,找準阻礙學校教育教學改革發展的關鍵問題,李志東校長親自主持召開了教學改革發展調研會。級部主任、各學科教師代表,以年級為單位分批次參與此次會議。吳君副校長、教務處林紅主任全程參與了調研會。

會上,兩位校長、林紅主任及各部門分管領導與一線教師代表深入座談,廣泛征求大家對學校教育、教學、教改和學校管理工作的意見建議,認真傾聽大家的訴求和心聲。在親切的氣氛中,與會老師敞開心扉相繼發言,從自身的體會談學生表現、教學現狀、年級管理、自己教學教改中存在的問題和困惑,也交流了各自己的教學方法、教學態度的改變給學生帶來的影響,分享了自己在課堂掌控、小組合作、分層教學、周清日清等方面較為成功的案例。與會領導認真聽取了老師們的發言,對老師們提出的意見和問題一一記錄,并不時地對老師們提出的問題或深入提問,或耐心解答。

在總結發言階段,李校長代表學校領導班子對參會教師表示感謝,表揚了老師們在本次活動中表現出的積極向上的精神風貌和以校為家、以事業為重的認同感、歸屬感和事業心。李校長要求全體領導班子成員要誠懇接受老師們的意見和建議,在今后的工作中,及時做好整改,把干部作風大改進行動落到實處。他希望學校全體干部職工可以進一步提高認識、統一思想、凝聚合力,更新教育觀念,強化內涵建設,全面推進教育教學改革,推進學校各項工作全面落實,全力提升學校教育教學質量。

此次調研活動的開展,讓校領導們切實了解了一線教師教學工作中的問題與困惑,也讓老師們的問題得到了解答、訴求得到了重視,很好地增進了校領導和教師之間的溝通和理解,提升了教師的主人翁意識,也增強了學校整體的凝聚力和戰斗力,為學校教育教學工作的高質量發展注入了全新的動力。

市第三十七中學

為全面推進干部作風大改進行動,近日市三十七中學從總體要求、工作重點、工作措施和組織保障四個方面,進行了具體部署,聚焦突出問題,認真開展對照檢查和整改落實。

大討論中深刻自我剖析市第三十七中學開展“我為教育高質量發展做什么”主題討論活動,教體局滕科長全程參與活動。首先校領導班子帶頭改進作風,加強能力建設,深入查擺問題,充分發揮示范表率作用。學校領導干部結合“干部作風大改進”工作要求,把自身在作風建設、工作推進等方面存在的突出問題查擺出來,并制定整改臺賬,逐項銷號,抓好整改。其次各處室組在分管領導的帶領下,緊密結合學校實際,圍繞適應新常態、科學育人的總體工作要求,就改進教育管理、教學教研、班級管理、融洽師生關系、促進學校發展、學校特色創建等工作展開大討論,在追根溯源中追溯初心、感悟初心、踐行初心。在作風大改進行動中,第37中學聚焦實際,扎實做到認認真真地查,扎扎實實地改,讓作風大改進最終落實在行動上。

大走訪中關注特殊群體,

持續開展點燃“微心愿”的活動

學校除深化與特殊學生結對儀式,傾聽他們的心聲,幫助點燃孩子的“微心愿”之外,還開展“愛心飛揚,溫暖建檔立卡孩子”志愿活動,教師志愿者在了解近期重點幫扶同學的情況后,紛紛自發奉獻愛心,給孩子送去了水果、蛋撻、八寶粥、方便面等慰問品,李秀娟老師自愿捐助了400元錢補貼家用……

班主任慕惠敏老師的事跡也成為大改進活動中的佳話。近期學校接待了一位專程來送錦旗的老奶奶,她就是學校二年級一班小崢的奶奶,因家庭原因常年跟奶奶一起生活,出于對孩子的熱愛、同情以及母愛的敏感,慕老師平時對小崢就特別地關心,用小崢的話說:“慕老師對我就像媽媽一樣”。冬天來了,小崢穿上了舊棉衣,看著孩子又長個兒了,小小的棉衣已經不能御寒,慕老師便利用雙休時間,去商場精心挑選了一件新棉衣送給了孩子,棉衣雖然有點大,但是那里面有老師的“陽光”……

大整改中聚焦課堂,

抓住教研教學主旋律

立足教研改革,改“拖沓風、抱怨風、懈怠風”。強化教研組長職能,壓縮管理層級,提高效率;發揮好教研組長作用,引領校園“微教研”, 每位老師都要利用空中課堂錄一節達標課,并組織照鏡子教研工程,打造高效課堂。同時推進“作業減負”活動,做到控量分層,探索作業試卷化,控制作業時間和質量,主動承諾,得到家長的認可好評。

通過一系列的作風改進活動,教師的作風意識有明顯提升。學校將以此次作風大改進行動為契機,繼續提高教師的學習意識、責任意識、紀律意識、團結意識、發展意識,進一步健全學校日常教學管理措施及檢查督促機制,引導教師樹立“以生為本”的教育觀,以更加飽滿的熱情和激昂的斗志投入到教育工作中來,使每一位學生都能健康、快樂、有質量地發展?!案刹拷處熥黠L大改進”最終是要落實到行動上,市第37中學全力構建改進作風長效機制,扎實推進教育高質量發展,不斷滿足人民群眾對教育的美好需求。

 



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